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推動交互式教學設備在教育體系中的應用--第三屆SMART杯交互式電子白板教學應用大獎賽無錫舉辦

[投影之窗現(xiàn)場報道] 2011年10月28-29日，第三屆SMART杯交互式電子白板教學應用大獎賽在無錫市新區(qū)成功舉辦。這是一項由中央電化教育館主辦，SMART作為企業(yè)獨家贊助并冠名的面向教師的非常有意義的活動，旨在促進交互式電子白板在教學實踐中的應用。
　

第三屆SMART杯交互式電子白板教學應用大獎賽會場

SMART杯交互式電子白板教學應用大獎賽授課現(xiàn)場

SMART交互電子白板產(chǎn)品具有優(yōu)異的性能表現(xiàn)

自2009年開始，這項活動已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年，得到來自全國幼兒教師、中小學校教師的熱烈響應，今年來自全國13個省市的300多名老師，以及部分地區(qū)的教育建設部門和教研部門的人員參加了本次 SMART杯交互式電子白板教學應用大獎賽。同時出席大獎賽開幕式的還有來自中央電教館、江蘇省電教館、無錫市教育局以及無錫市電教館等各級領導，體現(xiàn)了各級政府教育部門對這一活動的高度重視。

今年的比賽選擇在無錫新區(qū)舉辦。無錫新區(qū)成立于1992年，是充滿活力而年輕的國家級高新區(qū)。新區(qū)經(jīng)濟的高速增長有力地促進了新區(qū)教育失業(yè)的全面協(xié)調發(fā)展，形成了基礎教育、職業(yè)教育、高等教育和社區(qū)教育相銜接，中外教育齊發(fā)展的現(xiàn)代國民教育體系，教育投入逐年增加，初步建成了教育現(xiàn)代化示范區(qū)，全區(qū)中小學全面實現(xiàn)了校校通，600多個教室實現(xiàn)了多媒體“班班通”，授課教室總數(shù)和多媒體系統(tǒng)的配置比例達到1.05:1，投影產(chǎn)品和包括SMART電子白板在內的多媒體設備，得到廣泛的采用，實現(xiàn)了信息技術和學科教學以及教育管理的有效組合。

環(huán)境優(yōu)美的無錫市新區(qū)江溪小學

無錫市新區(qū)江溪小學迎接課件比賽

SMART交互式電子白板演示寓教于樂的課件

SMART交互式電子白板教學課堂實踐

在課件比賽的主辦地－無錫市新區(qū)江溪小學，記者看到整齊的校舍，美麗的環(huán)境，以及配備投影機和電子白板的教室、實驗室、電教室以及多功能廳。據(jù)學校楊偉光校長介紹，江溪小學是一所百年老校，近幾年來伴隨著新區(qū)社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是在新區(qū)教育投資力度的支持下，不僅校舍構建一新，更逐步完善了現(xiàn)代化教育教學設施設備。第三屆SMART杯交互式電子白板教學應用大獎賽的現(xiàn)場授課和說課均在這里舉辦，授課包括語文、數(shù)學、地理、英語、音樂等，說課內容包羅則更為廣泛，涉及十余個不同教學學科。

電子白板教學，不僅可以充分利用圖片、聲音和視頻等多媒體資料，還可以讓學生主動參與，并可在課堂上對課例內容進行靈活的編輯組織、展示和控制，使得教學過程、更靈活，極大刺激了學生的上課聽講和主動參與的積極性，促進學生對于復雜和抽象問題有更加直觀和深刻的理解。記者現(xiàn)場旁聽了若干節(jié)課程，深刻感受了這一點。例如面向小學生的語文課上，原本生澀難懂的文言文，伴隨古典的音樂，和老師聲情并茂的講解，令學生產(chǎn)生濃厚興趣，并現(xiàn)場達成快速記憶；學生的朗讀可被現(xiàn)場錄制下來，便于課后比照參考。數(shù)學課上，乘法的解讀可通過有趣的圖形排列體現(xiàn)。所有這些傳統(tǒng)教學無法想像的互動體驗，在現(xiàn)代教育實踐中，通過教師的課件，借助SMART交互式白板這樣的多媒體器材以及提供的各種軟件，得以實現(xiàn)。孩子們的課堂，正在變得越來越生動性、趣味性，也達到了活躍思維、挖掘潛能的教育目的。

　

SMART交互式電子白板教學課堂實踐

優(yōu)秀課件的互動性激發(fā)學生們積極參與

應用現(xiàn)代化技術，課堂教學更加活躍

采用優(yōu)秀課件的新型課堂，學習氣氛熱烈

相比前兩屆比賽，我們可以感受到老師在教學實踐中對白板產(chǎn)品的運用越來越熟練，應用的熱情也越來越高。加拿大斯馬特技術（中國）公司上海代表處首席代表歐天慧表示， SMRAT一直致力于在中國推動交互式教學設備在教育體系中的應用。優(yōu)秀的產(chǎn)品、為教育提供的全面服務以及面向教育的實踐活動，是促進交互式設備在教學中應用的不可或缺的條件。

歐天慧談到，SMART交互白板具有豐富的產(chǎn)品和實用的軟件，并不斷推陳出新，為中國教育用戶量身打造更具有針對性和性價比的產(chǎn)品。此外，SMART更在資源研發(fā)和教育培訓上投入了很多精力，這是SMART區(qū)別于其他競爭者的地方。剛剛正式發(fā)布中國本地化教育資源類產(chǎn)品，“人教版資源包<上冊>”正是基于中國的教學大綱，根據(jù)對全國各地不同學校、不同年級以及不同科目的教學實踐調查，了解和把握中國大陸教師對教學資源真實需求而開發(fā)。資源包基于SMART的Notebook軟件平臺，能夠無縫的安裝到SMART Notebook軟件圖庫選項卡中。該資源包結構的設計按照人教版教材目錄，以課程主題為單元，內容覆蓋教材中核心教學知識點，包括動畫教學、音視頻教學、圖片教學、趣味動漫游戲等素材共8600條，覆蓋了中小學10個學科，即：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治、科學。

SMART交互教學示范學校

多所知名學校成為SMART交互教學示范學校

3D動畫登陸SMART課堂

優(yōu)秀的教育需要優(yōu)秀的教師，在信息化時代，優(yōu)秀的教師不僅要依據(jù)課堂標準和教學目標進行教學，還要會使用基于數(shù)字媒體的新課程資源和交互式的教學工具。教育培訓也是SMART一大特色。SMART在中國擁有一批卓越的教育培訓講師，擁有深厚的專業(yè)背景和豐富實踐經(jīng)驗，有能力為廣大教師帶去別具特色的、專業(yè)的教育培訓。參加本次大獎賽的很多老師都曾參加過SMART的教育培訓。為了更好的推動交互式教學設備在教育體系中的應用， SMART今年還啟動一個新項目，即“SMART交互教學示范校”和“SMART交互教學示范老師”，并在本次大獎賽上舉行了授牌儀式。首批有54家學校成為令人“SMART教學示范校”。SMART希望能夠促進更多的學校和老師加入這一陣營，讓交互式白板產(chǎn)品真正成為教學的良好輔助工具，得到更加廣泛的普及和應用。

此外，談到舉辦大獎賽活動的初衷，歐天慧表示，交互產(chǎn)品是一個新興的教育教學設備，交流和應用平臺非常重要。依靠單個老師的個體很難將一項新教育教學工具、教學技術手段融入整個教學中去。 SMART連續(xù)舉辦這樣的活動，就是希望給各位老師提供一個交互式教學設備在課堂應用的交流機會，提供一個展示優(yōu)秀課件的平臺，和學校之間、老師之間的觀摩學習機會。隨著教師應用水平的提高，SMART今后亦將不斷更新大獎賽的形式，豐富活動內容。 SMART希望通過大獎賽這樣的活動，帶動教師對SMART白板的了解與應用，協(xié)助SMART積累在教育第一線的核心競爭優(yōu)勢，讓SMART不僅成為市場銷量最多的白板，也是市場應用最好的白板。

關于SMART
SMART技術是全球交互式白板的領導者，于1991年推出了世界上第一塊交互式白板。該公司提供易于使用的集成硬件、軟件和服務，改善世界的協(xié)作和學習方式。20多年來，SMART 始終秉承創(chuàng)新和追求卓越的承諾，并將此作為業(yè)務的核心。由于有效地應用支持所有學習方式和學習環(huán)境的技術產(chǎn)品幫助教育工作者改善學生的學習成果，SMART 技術的產(chǎn)品帶來了教育市場的革命。該公司通過提高會議和協(xié)同工作效果的產(chǎn)品，幫助商務人士獲得更出類拔萃的成果。 SMART的成功之處在于致力于與教育界和商界開展合作。SMART提供能積極改變人們學習和工作方式的產(chǎn)品、資源和服務。

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