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[投影之窗消息]
2008年8月29日，在北京奧運會成功舉辦之際，中國交互式電子白板一大標(biāo)在河南落錘：天士博（TRACEBoard)品牌一舉中標(biāo)。
信陽市8縣2區(qū)的530所各類學(xué)校及教育單位將安裝1000套天士博（TRACEBoard)TB系列交互式電子白板，近200萬師生將享受天士博（TRACEBoard)數(shù)碼互動白板帶來的高質(zhì)量互動教學(xué)。
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信陽項目背景:
河南是全國教育大省，其中信陽市有各級各類學(xué)校
4905所，在校學(xué)生191.8萬人，教職工94983人。近幾年來，在信陽市政府的支持與指導(dǎo)下，市縣區(qū)教育局作為業(yè)務(wù)主管單位，協(xié)調(diào)各市區(qū)電教館、網(wǎng)絡(luò)中心始終致力于推進信息技術(shù)教育，加快信息化隊伍的建設(shè)與學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)。目前所有初中及50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課，極大推動信息技術(shù)普及工作的開展，使學(xué)校，教師，學(xué)生，家長成為教育信息化的受益者。
信陽項目需求：
教育部部長陳至立在2000年全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議上宣布：“教育部將從明年起，用5到10年左右時間在全國中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育”。爭取盡早在全國90%以上的中小學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)必修課程。
教育信息化是知識經(jīng)濟時代和信息化社會對教育的必然要求。未來社會要求學(xué)校教育要教會學(xué)生如何在信息化社會中學(xué)會學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的能力。世界上很多發(fā)達國家針對教育領(lǐng)域都已建成了各級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，配合先進的應(yīng)用技術(shù)，從根本上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，加快了學(xué)校﹑師生之間信息傳遞速度，有效地促進了信息交流、資源共享、科學(xué)計算和科研合作。
對于教育和經(jīng)濟相對落后的信陽來說，要縮小同發(fā)達地區(qū)的差別，在新世紀(jì)的發(fā)展中占據(jù)主動地位，就必須走跨越式發(fā)展之路。為實現(xiàn)“當(dāng)好中原崛起生力軍，建設(shè)魅力信陽”這一宏偉目標(biāo)，信陽市政府堅定不移地實施“科教興市”和“人才強市”戰(zhàn)略，大力推動教育科學(xué)創(chuàng)新，為新時期信陽經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展提供堅實的智力保障和人才支撐。而仍然在采用著“苦讀苦教”、粉筆加黑板的教學(xué)模式，影響到全市信息技術(shù)教育工作的普及，妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。要實現(xiàn)跨越的途徑、措施就是信息化，信息化已成為推動教育改革的強大動力。建設(shè)信陽市互動課堂是一項順應(yīng)未來技術(shù)發(fā)展趨勢的系統(tǒng)工程，也是全面實施素質(zhì)教育之路，它對于進一步鞏固“普九”成果、提高基礎(chǔ)教育水平有重要現(xiàn)實意義，對于提高全民族科學(xué)素養(yǎng)和勞動者素質(zhì)，實現(xiàn)國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的宏偉目標(biāo)更有深遠的歷史意義。
信陽設(shè)備選型：
信陽教育領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)劃區(qū)域信息化建設(shè)時密切注意信息技術(shù)發(fā)展的動態(tài)，堅持高起點、高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，力求符合信息技術(shù)的發(fā)展方向。在實施中堅持需求推動，以應(yīng)用推動建設(shè)，重視信息資源開發(fā)、利用和應(yīng)用效果，采用當(dāng)前國際先進成熟的主流電磁技術(shù)，滿足未來5年的技術(shù)領(lǐng)先性，有效地保護投入。在設(shè)備選型時，以品牌公司為合作對象，針對廠家的產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)等方面，綜合考查其經(jīng)濟實力、技術(shù)實力、市場占有率、性價比、售后服務(wù)完善度，從而規(guī)避產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量問題引發(fā)的風(fēng)險。
天士博（TRACEBoard)交互式電子白板中標(biāo)原因：
基于以下原因，招標(biāo)方認(rèn)為天士博產(chǎn)品更符合用戶需求：
智能多模式操作技術(shù)：
優(yōu)勢：雙手同時控制白板，高智能化，避免操作失誤，最少的步驟，快速，順暢操作，教師上手快，可創(chuàng)造出魔幻課堂效果。
技術(shù)難點：對白板CPU處理速度要求高，并行工作設(shè)計難度大，硬件工藝實施復(fù)雜。天士博（TRACEBoard）通過嵌入式芯片系統(tǒng)，發(fā)明的HIKey專利技術(shù)，實現(xiàn)硬件識別程序、鼠標(biāo)、筆、板擦、視頻等智能控制。
金屬背板技術(shù)
優(yōu)勢：板體支撐，固定，穩(wěn)固，安全，壽命長，屏蔽作用
技術(shù)難點：對電磁信號產(chǎn)生干擾，反射，削弱電磁筆信號。天士博（TRACEBoard）通過多信號干擾處理技術(shù)解決
操作高精度
優(yōu)勢：20點定位技術(shù)，精確度高，操作書寫準(zhǔn)確，誤差小于0.05mm
技術(shù)難點：復(fù)雜的定位算法。天士博（TRACEBoard）通過采用高達九次冪的算法，實現(xiàn)最高達20點定位技術(shù)，可以滿足軍用標(biāo)圖級
脫板備課技術(shù)
優(yōu)勢：隨時隨地備課，多人﹑多機共用一塊白板，脫板演示講解
技術(shù)難點：電子筆操作與鼠標(biāo)操作轉(zhuǎn)換，軟件對硬件檢測通訊處理，軟件安全問題。天士博（TRACEBoard）通過硬件HIKey技術(shù)解決。
音頻選段技術(shù)
優(yōu)勢：方便﹑快速截取播放段落，一鍵式重復(fù)播放，講解﹑書寫﹑播放同步
技術(shù)難點：文件截取，開發(fā)后臺播放器，同時多操作。天士博（TRACEBoard）通過開發(fā)自主知識產(chǎn)權(quán)的播放器實現(xiàn)
視頻標(biāo)注技術(shù)
優(yōu)勢：講解播放和嵌入播放
講解播放：雙手同時操作，快速暫停于任何畫面并書寫，重點講解透徹
嵌入播放：任意截取畫面，多界面書寫﹑解答﹑練習(xí)。
技術(shù)難點：多種視頻控制技術(shù)的融合，特殊的視頻播放器。天士博（TRACEBoard）通過開發(fā)自主知識產(chǎn)權(quán)的視頻播放器實現(xiàn)
信陽互動課堂解決方案優(yōu)勢：
天士博（TRACEBoard)交互式平臺嚴(yán)格按照教育部頒布的《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的要求設(shè)計，實現(xiàn)手或電子筆在電子白板上直接控制電腦及書寫，使老師、學(xué)生在保留傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢的同時，自由整合多媒體資源，可隨即生成豐富多彩的信息化教學(xué)平臺，將學(xué)習(xí)的資源無限擴大。結(jié)合穩(wěn)定的天士博（TRACEBoard)硬件性能及為教育用戶提供的元素庫、教材庫及示范課視頻，使教師隨時輕松制作出優(yōu)秀的課件，降低教師工作量，實現(xiàn)常態(tài)教學(xué)。并通過獨有的靈巧智能技術(shù)（HIKey）、智能墨水（CI）等世界領(lǐng)先技術(shù)，結(jié)合手寫識別、屏幕捕獲、視頻標(biāo)注等功能，讓師生的交流簡單、高效，使得教與學(xué)的過程更加輕松有趣。而強大的遠程互動功能充分利用了校園的網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合天士博的TRACEEdu﹑TRACECom系統(tǒng)，突破教室的邊界，達到遠程互動教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的共享，實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化教學(xué)的理想效果。具體表現(xiàn)在：
1．全數(shù)字化，面向未來
天士博（TRACEBoard)互動課堂的所有教學(xué)在計算機上實現(xiàn)，使用電子筆控制電腦并可在白板上書寫，是傳統(tǒng)教學(xué)與高科技的完美結(jié)合。符合教育部要求，培養(yǎng)面向未來信息化社會的高級人才。
2．互動課堂, 生動精彩
天士博（TRACEBoard)打造的是多元的、多情境、多內(nèi)容、多維度、多形式的互動平臺，作為一種變革性的教學(xué)手段，促進課堂教學(xué)方式的改革，有利于教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間以及遠程網(wǎng)絡(luò)的互動學(xué)習(xí)，補充了從演示性多媒體到實踐性多媒體教學(xué)條件下個別教學(xué)之間的空白,調(diào)動教和學(xué)的主動性，變傳統(tǒng)的以教師為主的知識傳授型教學(xué)模式為以學(xué)生為中心的能力培養(yǎng)型教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。
3．智能硬件，操作便捷（系統(tǒng)簡單，硬件操作）
通過天士博（TRACEBoard)的靈巧智能技術(shù)（HIKey）使系統(tǒng)實現(xiàn)家電化的操作，兩分鐘即可學(xué)會使用，世界獨有的雙手操作功能，演繹出魔幻般的課堂教學(xué)效果，從而以簡單的備課、順暢的操作實現(xiàn)最強大的教學(xué)實踐，帶來最具吸引力的課堂效果，真正做到“一看就會用，一用就喜歡”。
4．現(xiàn)場生成，個性教學(xué)
這是一個張揚個性的時代，天士博（TRACEBoard)教學(xué)平臺可實現(xiàn)現(xiàn)場生成教學(xué)，它是一個動態(tài)的不斷發(fā)展推進的過程，是一種自然的、真實的、生成的多媒體課堂教學(xué)實踐。通過富有激勵、鼓動性的教學(xué)過程，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，發(fā)揮教學(xué)智慧，拓展課堂空間，提高學(xué)生的探究欲望，撞擊學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，創(chuàng)造許多“難以預(yù)約的個性化精彩”，產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果。
5．強大功能，備課迅捷
天士博（TRACEBoard)軟件可脫離硬件單獨使用，強大的軟件功能，方便制作演示文稿及備課；軟件自動升級，無需下載。與校園網(wǎng)無縫結(jié)合，無需額外軟件方便地融入遠程教育網(wǎng)。
6．資源豐富，寓教娛樂
教育資源的稀缺是限制教育信息化運用的重要原因，被人們形象地稱為“有路無車，有車無貨”。天士博（TRACEBoard)的素材庫﹑教材庫及一體化資源將為師生發(fā)展提供良好的資源條件，將從根本上提升教育信息化的效能。配合游戲，網(wǎng)絡(luò)資源，使您的教學(xué)如虎添翼。
7．課程設(shè)計，案例引導(dǎo)
探究式﹑互動式等未來教學(xué)課程的設(shè)計模式一直是老師的難點，天士博（TRACEBoard)將大量互動課堂成功運用案例呈現(xiàn)給廣大師生，讓他們?nèi)ツ７�、去參照。案例的引�?dǎo)示范作用將會有效縮短師生應(yīng)用信息技術(shù)的過程，讓師生學(xué)用各種成熟的、有效的互動學(xué)習(xí)方法。這樣可能使得師生不僅有可用的技術(shù)，而且有可用的方法。
8．師生培訓(xùn)，教研交流
提高天士博（TRACEBoard)互動課堂利用效能的一個重要層面就是讓師生會用。教師應(yīng)用能力培訓(xùn)是信息化效益發(fā)揮的關(guān)鍵。只有通過系統(tǒng)地開展培訓(xùn)，讓更多的、更好的技術(shù)掌握在師生手中，他們才可能成為使用高手、信息專家，互動課堂的效能才會大幅提升。天士博（TRACEBoard)擁有教育技術(shù)專家引領(lǐng)、一線教師組成的培訓(xùn)團隊，提供從課堂教學(xué)、課程設(shè)計到課題研究的全程專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)；免費的800、400呼叫中心，隨時提供貼心服務(wù)；配備從素材庫、教材庫到一體化的示范課視頻及課件資源庫,標(biāo)準(zhǔn)的動畫培訓(xùn)教材。
教研交流活動的引領(lǐng)也是很重要的一方面，通過活動可以促使師生、學(xué)校在被動中發(fā)揮其能動性。依托于天士博（TRACEBoard)強大的交流平臺，使區(qū)域﹑全國的教師通過示范課，大獎賽等活動，進一步認(rèn)識、了解教育互動技術(shù)，掌握其使用方法。
9．綠色教室，健康教學(xué)
既不存在傳統(tǒng)黑板的粉塵污染，也免除了多媒體教室中PC機對學(xué)生的輻射污染和視力影響；天士博（TRACEBoard)交互式電子白板無輻射，無污染，真正符合國際綠色環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。使教師和同學(xué)享受健康生活。
10．無需耗材，節(jié)省投資
五年的保修，優(yōu)秀的品質(zhì)保障，使您無憂使用天士博（TRACEBoard)，節(jié)省您的投資。
專家點評：
天士博（TRACEBoard)互動課堂在河南信陽地區(qū)的普及使用，推動信陽市信息化教學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用，對教育工作的全面提高和發(fā)展、深化教育改革產(chǎn)生，同時這一項目的產(chǎn)生也標(biāo)志著中國互動教學(xué)進入實質(zhì)性普及階段，也標(biāo)志著以天士博（TRACEBoard)為代表的中國品牌完全達到國際領(lǐng)先水平，被用戶廣泛接受。
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天士博（TRACEBoard）河南信陽地區(qū)學(xué)校裝備1000套交互式電子白板