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[投影之窗報(bào)道]
日前，清華大學(xué)信息化技術(shù)中心針對(duì)全國(guó)19個(gè)省市自治區(qū)約2300名中小學(xué)教師進(jìn)行了深入的調(diào)研，完成了《中國(guó)中小學(xué)教師投影使用現(xiàn)狀及偏好調(diào)查報(bào)告》。結(jié)合2014年3月清華大學(xué)發(fā)布的《中國(guó)高校教師投影使用現(xiàn)狀及偏好調(diào)查報(bào)告》，文字是當(dāng)前中國(guó)廣大教育用戶使用比例最高的投影內(nèi)容，為了清楚呈現(xiàn)文字的投影效果，“對(duì)比度”成為了中國(guó)院校教學(xué)投影的重要需求，也為中國(guó)院校投影機(jī)采購帶來了切實(shí)的指導(dǎo)意義。
通過問卷、訪談和教學(xué)素材搜集分析等形式，此次的報(bào)告充分了解投影在中小學(xué)教師教學(xué)中的使用現(xiàn)狀。主持調(diào)查的清華大學(xué)信息化技術(shù)中心鐘曉流教授表示，“通過了解中小學(xué)教師日常使用投影教學(xué)的狀況，我們發(fā)現(xiàn)文字內(nèi)容是其教學(xué)投影中使用最多的內(nèi)容，這與此前的高校教師調(diào)研結(jié)果相吻合，這也意味著，文字是中國(guó)院校教師投影內(nèi)容的一致需求。為了清楚呈現(xiàn)教學(xué)投影中最重要的文字內(nèi)容，投影機(jī)的對(duì)比度扮演著重要的角色，因此對(duì)比度成為選購教育投影機(jī)時(shí)極為重要的指標(biāo)之一。”
該調(diào)查報(bào)告中還展現(xiàn)了在中小學(xué)教師教學(xué)的過程中，對(duì)于投影內(nèi)容的使用情況和應(yīng)用體驗(yàn)。報(bào)告結(jié)論包括：
中小學(xué)教師日常教學(xué)中投影素材的使用比例
綜合2000多份問卷和近20位教師的訪談，中小學(xué)教師對(duì)于未來投影機(jī)開發(fā)的建議主要包括：
中小學(xué)教師與高校教師都一致認(rèn)為投影機(jī)的穩(wěn)定性非常重要，投影機(jī)使用壽命也倍受重視，特別是燈泡壽命和維護(hù)成本是教師特別重視的議題。
增強(qiáng)投影機(jī)交互性和智能性，讓投影機(jī)的操作更簡(jiǎn)單、便捷和人性化。
加強(qiáng)教師對(duì)投影教學(xué)的使用培訓(xùn)，讓教師們能即時(shí)掌握投影的功能和新應(yīng)用，能進(jìn)一步將投影結(jié)合教學(xué)在課堂上運(yùn)用的更淋漓盡致。
“清華大學(xué)對(duì)于高校和中小學(xué)教師的調(diào)查報(bào)告展示了來自中國(guó)教育用戶最真實(shí)的需求，”德州儀器DLP全球企業(yè)和影院顯示事業(yè)部經(jīng)理Dave
Duncan表示，“由于文本內(nèi)容在課堂使用的比例很高，其對(duì)于對(duì)比度，尤其是‘原始對(duì)比度’的要求則更為真切。作為全球領(lǐng)先的顯示技術(shù)，DLP可提供比其他投影技術(shù)更高的原始對(duì)比度，DLP投影機(jī)呈現(xiàn)的深黑色和亮白色，使不論是復(fù)雜的文字圖表和線條，或是灰度層次豐富的圖片等教學(xué)內(nèi)容都清晰可見，即使在有環(huán)境光的室內(nèi)，也能夠滿足教師對(duì)文字文本清晰投影效果的需求。”
此外，針對(duì)教學(xué)投影未來的建議和發(fā)展，Duncan也指出，“DLP未來將會(huì)繼續(xù)滿足教育用戶對(duì)于投影機(jī)的需求，幫助教師提升教學(xué)滿意度。除了DLP高原始對(duì)比度能明顯協(xié)助提升教學(xué)內(nèi)容的易讀性以外，DLP也能提供絕佳且持久一致的色彩精確度。對(duì)中國(guó)教育市場(chǎng)特別重要的是，DLP客戶可在投影機(jī)中導(dǎo)入密封光機(jī)技術(shù)強(qiáng)化防塵功能。此外，越來越多的DLP投影機(jī)采用了無燈泡投影技術(shù)，利用激光和LED取代傳統(tǒng)燈泡作為光源，幫助學(xué)校解決燈泡維護(hù)的成本和帶來的不便。
目前市場(chǎng)上已有多個(gè)品牌紛紛基于DLP技術(shù)推出服務(wù)教育用戶的無燈泡投影機(jī)，包括松下、卡西歐、明基、鴻合、華師京城等知名品牌。 |
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中小學(xué)教師日常教學(xué)中最重視的文字/文本投影效果所占比例
投影已成為重要教學(xué)工具：針對(duì)中小學(xué)教師的投影使用頻率的調(diào)查結(jié)果顯示，43.8%的教師每周會(huì)使用2~3次以上的投影機(jī)輔助教學(xué)，而34.1%的教師則每天都在使用。
文字為教學(xué)投影的主要內(nèi)容：在日常教學(xué)中，41%的教師對(duì)于文字內(nèi)容的使用比例超過50%，但投影內(nèi)容一半以上都是圖片的教師只有8%，視頻、表格、動(dòng)畫的相應(yīng)比例則更低，分別只有4%、2%和2%。說明目前中小學(xué)教師投影教學(xué)內(nèi)容中文字占的比例相當(dāng)高。
教師們最重視的投影效果：
對(duì)于文字/文本的投影效果，50.3%的教師選擇“線條清晰度”最重要，25.9%的教師認(rèn)為“畫面對(duì)比度”比較重要，只有19.3%的教師選擇“色彩”最重要；
對(duì)于圖片/視頻/動(dòng)畫投影的效果，52.5%的教師選擇“畫面流暢度”最重要，21.7%的教師認(rèn)為“畫面對(duì)比度”比較重要，21.5%的教師認(rèn)為“色彩”比較重要。
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